モデラート音楽教室の日常♪

知らなかった場所・・


こちらは先日出かけた、山頂のお花畑

「山の上の花舞林庭（かむりんてい）」

内の原と浅見町の間の山の頂上付近にあり

安らぎの湯の隣の山道をぐんぐん登ること10分ぐらいでしょうか。


か細い女性が4年かけて一人で創り上げたとは思えない素晴らしい場所です。

今が春の見頃だと思いますので、よろしければ是非おでかけください。





発表会がおわり、私の一部たるクチワルオババも無事に

私の潜在意識の方へと戻ってゆきました（笑）



発表会関係の事で、

あとで、わかった事ですが、

発表会をむかえる前日の夜中

指をムカデに噛まれていた生徒さんがいらっしゃいました(^_^;)


「あんな、早いノクターンを聴いたことがない！！なんで？」


と、聞いたら教えてくれました。


痛かったから早く終わりたかった、、、と。


そんな事も、あるんですね。




さて、ここからが今日の本題ですが、

先日、中学3年生の生徒さんの保護者さんとお話をする機会があったのです。



思春期の生徒さんというのは、


とにかくお喋りをしてくれる子と

こちらが聞かなければ余計なことは言わない子との


ギャップが激しい（笑）



どちらかといえばこの生徒さんは

後者寄りかな〜と。


その、彼女が中3という「受験の節目」の学年になり

お母様は話をしたそうなんです。


「受験だし、ピアノどうするの？」




そしたら彼女、

「もう少し、弾ける指でいたい」

と、答えたそう。

　

知らなかった、、、。

そんなやり取りがあった事も、

普段口数がそんなに多くないこの生徒さんが

実はそんな事を思っていた、という事も。。。



それをお母様に自分の意志としてちゃんと伝えていたということが

嬉しかったです。


そして、改めて

「ちゃんとやろう（笑）」と。


注．普段からちゃんとやっているつもりです！！



彼女に限らず、生徒さん達は

口に出さなくても、私がさらっと感じている以上に

色々考えていたり、想いがあったりするんだな。



生徒さん達の見えない心の中を侮らない。


と学んだ出来事でした。感謝






そうそう、これもあった。

小学3年生のお話。

彼女は４月の発表会までピアノを続けるという事だったんですけど、


何故か、彼女の意志で5月いっぱいまで続けると。



「5月は自分の誕生日があるから」

だそうです




ふーん、、、


そんな考え方もあるんですね〜。


お子さん達の頭の中は

想定外がいっぱいです(笑)




彼女には、5月まで楽しく来てほしいです










　  

牛深地域にお住まいの方は一度ぐらいどこかで目にされた事があると思いますが、


モデラート音楽教室では春に

生徒募集のチラシの折込しています。



表には私の挨拶文

裏にはレッスン詳細と、

一番大切な・・・

生徒さん一人ひとりの顔写真を掲載させていただいてます。



それで今回は、その写真の掲載許可についてのお話です。




これまでは、生徒さんに直接お話をして

本人の気持ちを先にそれとなく聞いて、

その後、

おうちの人にもちゃんと写っていいか聞いてから

来週お返事ちょうだいね。


みたいな感じで進めてきて、

それでもとりあえず問題は起こらなかったんですが、



世間の風潮的に

今後はそれでは駄目かな・・と思い、



今年は書面で、直接おうちの人に


ご案内→可否を丸付けしてもらう




という形をとりました。


①いつも通りの顔出しオッケー

②後ろ姿ならオッケー

③いかなる写真もNG



この中から丸をつけてもらいました。



結果、


8割以上の生徒さんが

①に丸をつけてくださいました。


・・・これって、嬉しい！と思いません？


もちろん、②や③の人もいますけど、

別にそれは全く問題ではなく、



色んな生徒さんがいるのだから、

反応が色々ある事はわかっている事だし



例えば年齢が上がれば、


ちょっと微妙よね～～～

っていう気持ちだって

その年代も、私も一通り経験して大人になってますから、

大いに理解できます。



私が言いたいのは、なんというか、

例えていうならば、

すごく評判の美味しいラーメン屋さんがあるとするじゃないですか？


でも、100人中100人が

めちゃくちゃうま～い！！

とは言わないですよね。きっと。

100％って、そうそう無いと思うのです。







残りの２、３割の人の中には

純粋に味がちょっとという人もいるかも知れないし、

中には

「ミソ自体が嫌いなんです」とか

「味はいいんだけど量が少なくて物足りない」とか


ま～言ったらキリがないぐらいの

色々な原因が考えられますよね。




何が言いたいかと言うと、

細かいイレギュラーは発生しない訳がない！！



という事ですかね。

動向を見るみたいな感じです。




わかっていただけます？この感じ。





で、うちの話に戻ります。


沢山のお家の方々が、①に丸をつけてくださった事を

ざっくりと（ここ重要！）捉えた時に



なんだか、


私の、、だけではなく、　　

生徒さん達のモデラート音楽教室にも成れているんだな。


という思いや、

私はモデラート音楽教室に通ってます！！！と胸を張って言ってくれるんだ。

みたいなありがたさが湧いてきます。



ほんとうに光栄な事です。



只今、レッスンの時間に写真を撮影中で、

4月の初めごろに折込を予定しています。



特に牛深のみなさん！

今年もマジマジと眺めていただければ幸いです！


意外な知ってるお子さんが載ってたりしますからね〜(^_-)-☆  

昨晩、牛深総合センター4階にて行われた

「牛深音楽盛り上げ隊」のみなさまによるステージの模様です。

どんな感じなのかわからないままに、出掛けましたが

想像以上のお客様と盛り上がりでビックリでした。

とても素敵なステージで、とても楽しいひとときを過ごせました。




さて、

前回のブログ記事


を削除しようか、実は何回も悩みました。



というのは、



言うは簡単、行うは難しいということや、

人間みんな、そんな強くはないということや、



故意でも、故意でなくても

「人を絶対に傷つけない」「人に絶対に負担をかけない」「間違えない」

という人は、まずもっていないだろうからです。




ということで、今回は

私も、生徒さんに最近迷惑をかけて、

クレームを頂いたという内容を記してみようかと思います。

100％は書きませんが、概要だけ。




・・・・・・・・・その日、私は

普段に無い、ちょっと辛い精神状態でした。


それで、とある生徒さんのレッスンの時間に

その「原因」に結びついていた電話がかかってきて、

そっちを、優先したんですね。



それで、その生徒さんのお母様よりご意見をいただきました。

上記の文章から、その内容は想像していただけると思います。



その他にもいくつかご指摘をいただいた事があったのですが、

その中に

「私がレッスン中にメールを打っている」と言われた事が含まれました。

そして、スマホの音がなるから子供は集中出来ないと。



「それはやってないです。」

わりとはっきり申しあげました。

思い返しましたが、どう考えてもそれはやってない。



あまりにも練習が出来ていなくて、

「先生は怪獣みたいに怒鳴りたくはないから、

そうならないためにスマホを観てるけん練習してよ！！！！！」

と、わざとそういう風にする事はごくたまにありました。


でも、そのお子さんの時はそういう手段に出る必要はなかったんです。





あ、でも、、、よく考えたら、レッスン中に他の保護者さんからの欠席連絡が入ったり、

「遅れます」連絡が入ったりするから、それに対しての「わかりました」の返信はするかな、、、。

とか、

お休みが入った場合、「だったらその時間に昨日休んだAちゃんに声をかけたらレッスンにきてくれるかもしれない」という考えから、

Aちゃんのお母さんにささっと、メールを打つことは無くはないな。


あと、プライベートなラインでも、文章こそ打たなくても、

スタンプ1つ送信することはもしかしたらあったかも。

と。



で、もう1つはたと気がついた事があって、



私はいわゆる「まとめサイト」や「ライン＠」への登録がすごく多くて、

私のスマホは、その受信をしょっちゅうしています。




その音がピロピロピーン♪と結構派手だったりします。


でも、私はその音にに慣れてしまっていて、

あまり気づいていなかったんです。



指摘を受けてからというもの、

レッスン中は絶対にマナーモードにするように心がけはじめて、


「あれ？静かだ」ってやっと気づいた有様です。



そうなると、その音が気になる生徒さんの気持ちがとてもよくわかりました。

音を消していなかった最初の理由としては、リアルタイムで生徒さんの連絡を受けたい気持ちがあったことは本当です。

（実際結構あるんです）

でも、着信騒音問題はそれはそれで配慮すべきだったなと。



だから、この機会に気付く機会を今回与えてもらった気がしていて、

結果、そのお母様には感謝しています。

そして、そのお母様は、そんな私に対して、

「これからもうちのこどもをよろしくおねがいします」と。



そして、このお母様の素晴らしい点は、

いろいろと不信感を抱いていた私に対しての気持ちを、

子供には伝わらないように配慮されていたことです。




、、、とまぁ、そんな事がありました。

だから、私もやっちゃう時はやっちゃうんだって話。



でも、自分も間違えるから、人の間違えも口にしない。


という事を１００パーセント実行するかどうかに、

正しいとか間違えとかは無いだろうと考えます。

まぁ、時と場合とケースによりますけど。




「願わくば元の状態より良くなればいいかな」

という結論です。

だから、やっぱり前回のブログは消さない。



でも、あんなブログを書く私も完璧にやれている講師ではない事を、



今回は証拠と共に堂々と言っておきます。

どうか文句はいわないでくださいね。  

昨日は月2回のお琴のお稽古日でした。

お琴の話に置き換えながら、

前回のお話

http://yumeyume.kataranna.com/e98678.html

の付け足しの話をさせてもらいます


「うちの子練習しないんです」

に対して

「ま、そんなもんでしょ」

という話をつらつらと書いてますが、、、



私も、すごくお琴の練習してるかっていうと、


多分、そうでもないのです。




、、、いや、やってます。

おけいこ日が迫って来て

「そろそろヤバイアラーム」鳴り出したら結構必死です



それでも、実際、行事やお出かけと重なって

「先生、今週1回も弾いてません」

と、6月は1度宣言しました



「あら、みどりさんど〜したの？」

って言われましたけど（笑）



で、練習するのも結構、集中力と体力が要るのです。

（単純に私が弱いだけかもしれませんけど）


だって、楽譜見るのがまず疲れる

そんな言い方するなと言われそうですが、

だって、、、



埋蔵金の場所を示した暗号、ではなく


これがお琴の楽譜です

私的には、

普通の楽譜の10倍ぐらいの時間とそれに伴う労力をいまだ使ってます。

もう和音の連続とか出てくると発狂しそうになります。


だから、30分弾いては20分休み

再び30分弾いたら今度は30分休み

再び、30分弾いたら、遂には１時間休んでしまって



あ、気づいたら昼だ。

みたいな（笑）



おけいこが迫り、追い詰められてもこんな調子ですよ


しかも、私の仕事の性質上、

きっと学校に通うお子さんたちより、

時間はいっぱいあると思うんです。



でも、こんな感じです。

だって、疲れたらどうせ集中力無くなって



なんで今、それ頭の中に出てくるの？

みたいなく〜だらない事を、

悪い方へ考え始める。

（女子の特性・笑）

要は、イライラしてくるという事です。



だから、休みはちゃんととったほうがいい。


と、思ってます。



ま、色々言い訳しましたが、

要は、

練習そのものは好きとは限りません！

ってことです。




いずれ、近い将来

もっと上のお免状を頂いて、

お琴も教えられるようになりますと

公言している私でも


こうなのです（笑）

これがTHE·真実の姿！！なのです！！（笑）



どこが前回の話の続きなんだ？

という感じになってきました。

私、なにが言いたいのだろう。


練習してません宣言をしたかっただけじゃないか！！




という展開になってきました。

結論が無くてすみません



ただ、私の場合は「やりたい曲」が出てくると

がぜん燃えます。


習いはじめて半年ぐらいたった頃

先生が「六段の調」をさらさらっと弾かれたのを聴いて


衝撃が走り、

絶対にこの曲が弾きたい！と思った時は、


右腕が上がらなくなるまで練習して、　

お風呂でお湯の入った洗面器を持てなくなって

「・・・これはヤバイ」

と思って練習（おけいこをでは無く）をしばらく止めた事があります。


あと、昨日のお稽古にむけた練習はかなり頑張ったんです。


理由は1つではありませんが、

「おけいこで扱う曲では無い曲を早く練習したかったから」というのがありまして。


（先生ごめんなさい）


実は最近、お琴で作曲しました。短い曲ですけど。

で、そっちの弾き込みを早くやりたいのです。



でも、与えられた課題を投げ出してそっちをやるのに、若干の罪悪感がありまして。


だから、課題をきちんとこなして、堂々とやりたい事やろう

と思いました




なにか「理由」があれば、練習できるもんだな。

と私も感じています。　



私のピアノの生徒さんにとっては、

「発表会」はそのいい機会かなと。

あと「学校の伴奏」も、ピアノに向き合うという意味ではいい理由になると思います。



生徒さん達にも小さくていいから

「理由」を何か自力で見つけてほしいと思います。


ただこれはあくまでも私が勝手に思う事で

正しいとは限りませんからね～(ｏ￣∇￣ｏ)♪  

たまに保護者さんと話す機会があると、

「うちの子全然練習しないんですよ〜」

って言われる事が、あるんです。


おとといも、言われました（笑）



簡単ながら、会話をさせてはいただくんですけど、

極論、、、、


「まぁ、そんなもんですぜぃ( ´∀｀)」

と思ってしまっている。

まったくなんて頼りない先生なんだろう！！（笑）



ここからは、持論になります。

私は人間分析家ではありません。




子供でも大人でも

①「好きな事」もしくは「嫌いでは無い事」

②何らかの目標が自分の中にある事

③「やらないと自分が後で困るのを自覚している事」


等、ネガティブ、ポジティブにこだわらす　

大小も問わず


そういう「理由」がある事は、やろっかな～的な気持になるのかなと。



「あなたにはまだわからないだろうけど、いずれよかったって思う事がきっとあるんだから」

「なんでも出来たほうが今後の為にプラスになる事が多いとおもうよ。何がこの先あなたの身を助けるかわからないんだからね」


こういうの、私も生徒さんに実際言ったことあります。

しかも何回も（笑）



だって本当だし(・◇・)

（ねっ！世のオトナの皆さん、そうですよね？）



でも、経験値を積んだ大人からすればこれってホント、確信的にわかってるんですけど、

子供にしてみればまだ通ってない（経験してない）道だから、

「ふーん、そんで？？？」

なんだろうと思います。



だから、そこを大人の頭の回路で

「こちらは本当を言っているのになんでやらんかな〜。」

「あなたが後で後悔しないように言ってるんですけど〜」

って、めっちゃ言っても、

それを受け入れられるかどうかは、その子供（生徒さん）が決める事なんだろうな〜



と、私も最近思えるようになりました


でもね、うちの保護者さんは

ごく当たり前に、毎月お月謝だして、

通わせてくださっているという現実があります。



「練習しないんです」と私にいいながらも（笑）



ここに何があるのか！！！！

というのが

今日1番私が言いたい事なんです。



それは、



うちの生徒さんは

保護者様にいい感じに愛されているなぁ。

と言う事



だって、

言葉とは裏腹に「ま、こんなもんでしょ」と実はわりきっておられる所。

（保護者さんの言い方のニュアンスからそれは読み取っているつもりです）

少しの期待をかけながら、でも決して過度ではない。


そして、絶対に明確に見えるとは限らない事（成果）に対してお金（お月謝）と時間（送り迎え等）を使って


我が子に「経験」を与える事を一貫して続けておられる事！！


こんなふうに思えます。



ちなみに、実は私も、、、


「うちの生徒さん、そんなに練習しないんですよ～」


って、他の先生に言った事あります


（突っ込まないでくださいね）


でも、なんだろう、

私はその言葉に

「だから困るんですよね〜ほんとみんな何考えてるんだか、、、」


なんて事はつゆとも思って無くて、


「ま、ま、そんなもんだよね。しかもうちはモデラート（中ぐらい）って名前つけてるし、、、」

ぐらいに思ってたりします。

（ここも突っ込まないで！）


練習しなさいとは言いますよ。もちろん。


特に小学生に対しては「教育」をも担っていると思ってますから。


でも、講師の立場を利用して

生徒を「導く」のと「コントロールする」のとは違う



、とこれまた最近気づけた感じがします。




じゃ、それが完璧に実践出来ているかと言えば、まだまだブレまくってます（笑）

だってうちの生徒さん、


ほんと練習しない子はしないんだもーーーーーん！！！！！（泣）



・・・・・・・まだこんな感じです（笑）





うちに通わせてくださっている保護者の皆様。

そして、子育て頑張っておられるみなさま。



立場は違いますけど、共にあゆみましょうね  

こちら、ちなちゃんのお父様です。

時々、「hetappiとーちゃん」の名前でこのブログにコメントをいただいたりしているのですが、

ぜんぜん、ヘタッピじゃなかったのです



だって、初めてお会いした日

いきなりベートーベンの月光を

誰の助けも借りず、弾いてこられるとは！

（あの有名なタララタララってやつです）



。。。こんな人、初めて見ました。




ま～たこの風貌がね（笑）


おそらくお父様ご本人もこのブログをご覧になられると思うのですが、


まぁ、信頼関係も築けているはずという想定の元で書きますけど




ピアノキャラに見えんし（笑）





娘のちなちゃんがコンクールを受けるのに

昨年度までは送り迎えをされていたお父様。


そこで、大人の部門があることをお知りになり、



今年度、受験されることを決められまして、

今週末、その本番を控えておられます。




子供の頃、習っていたというお父様。


そんな人は世の中ごまんとおられます。



その中で、どれだけの人が

その頃と変わらないくらいの技術で演奏できるでしょうか。



このお父様の場合は、

その頃以上にレベルアップをされているはずです。

おそらく、ご自身の情熱がそうさせたのだと思います。



もう、その姿勢たるや、

・・・完全に参りました。





普段は、養豚関係のお仕事をされているお父様で

週二回、空手をされているお父様なんですよ。




ピアノを弾く姿を、誰が想像出来るでしょうか（笑）


お父様の計算外とは思いますが、

世の中、ギャップで評価をあげる人、沢山いますからねーーー。


しかも、月光って、、、。

しかも、「次は悲愴が弾きたいです」って




それ、本気ですか



おそるべき父ちゃんだ。。。



予選の時はステージ慣れしてなくて、

止まってしまわれたりしましたが、

今回は、上手くできるといいですね。

レッスンの時は止まらずに弾けているのですから。



本番も応援に行きますからね〜(^^♪



頑張れとーちゃん！！！！  

このソファーはホント、寝心地がいいんですよ

私もしょっちゅう横になってます。


うちの最年少のりこちゃん（年少）もつい一昨日

レッスンが終わってからの帰り際、

この状態でした


体が小さいとこの通り、

すっぽり体が入ってしまいます。

「写真とるよ〜」

というと、慌てて起きるどころか

その状態でポーズをとられてしまいました。



りこちゃんのお父さんは、

今、単身赴任状態で遠くにおられます。



でも、

うちの教室を見つけて、お母様に勧められたのは

何を隠そう、この離れたお父様なのです。

ネットで情報収集されたそうです。


（そのあと、保育園でのコンサートでたまたまお母様とお会いする機会があり、そこからはトントン拍子で話が進みました）



そんなお父様であられますから、

私のブログもたまにご覧いただいているそうで



「りこちゃんも、そのうちここに載るんだな〜」

なんて、言っていただいていたそうです。



こういう話を聞きますと、ほんとにブログを書き続ける原動力になります。

お父様。ありがとうございます。


りこちゃん、まだまだ色々かけそうなので、

これからもどうか、たまに覗いてくださいね。



りこちゃんを載せるのは、今日で2回目だと思うのですが

こんな話をきくと


もっと、いっぱい載せようと、

ついつい思ってしまいます



ちなみにこの日のりこちゃんは

いつもより

ちょっとおりこうでした  

年中のめいちゃんです。

はじめての発表会にむけて

練習頑張ってます


簡単な童謡を2曲、

ペラペラの楽譜で渡したんですけど、

お母様が

とてもかわいらしくデコレーションしてくださっています



めりーさんのひつじなんて

ひつじのマスキングテープですからびっくりです。



よく見つけましたね～。お母様



私はこの手のセンスが

絶望的に無いので

めいちゃんのお母様に限らず

かわいく楽譜をデコレーションされているのを見ると、

とても感心感動します。


お母様は、

「弾くのが少しでも楽しくなるように」とか

「応援しているからね。」とか

思いながら、このようにされているのに



まーってたく！！！

当のめいちゃんは、相変わらず

「おかあさん、(レッスンに)ついてこないで！」

って毎回言っているようで

(しかも、けっこうな勢いで)



その為お母様は、

レッスンの後半に

そ～っと、遠慮がちにお部屋に入ってこられます。




この恩知らずめ！！

お目めぱっちりで、

かわいいならなんでも許されると思うなよ～～～(笑)




お母様。



めいちゃんが、そのうち大きくなったら

お母様がどんなにめいちゃんに寄り添っていたか。

とか、

縁の下の応援をどれだけされていたか、

とかを



ちゃんと、私の口から言ってやりますからね！！！



でも、まずは、

来月の発表会で

素敵な演奏ができて


その姿をママ(お母さん)や、

かあちゃん(おばあちゃんの事らしい。。。)に披露できることかなと。



発表会にむけて

ぬかりなく

やっていきたいと思います。



ちゃんとワークもやってますよ。  

GW直前の頃、

発表会前だというのに、練習をしないのではないかという不安を、

このblogに綴りました。

こちらです。

http://yumeyume.kataranna.com/e92988.html

そして、GW後の一週間が過ぎましたが、

残念なことに、予感は50パーセント以上的中でした。(ToT)


そして

練習していない生徒さんの波動だか、波長だかが

かの有名なクチワルオババに火をつけたのでした。


全員ではありませんよ。



そんな中で

写真のゆめかちゃん

は、私の想像以上に上手になっていたのです！



今週は彼女に、

大いに元気をもらいました！！！



実は、お母様が、発表会までに曲が仕上がるかを不安に思われたそうです。


それで、前のレッスンの次の日に


「ほら、すぐやらないと昨日言われたこと忘れるから頑張ろうよ！」


と、励ますように、誘うようにお声かけされたみたいです。

あと、前のレッスンの時に私が弾いているのを動画に撮られて

「こんなふうになるんだね」

と、困ったときに一緒に観ていたそうです。


それでも最初は練習したがらなかったそうですが、

少しずつ出来ていくのが

本人の自信になったようで、

それからは、お母様の声かけも必要無くなったとか。



この一週間のレッスンの中で

唯一、

褒めて褒めて褒めまくった生徒さんとなりました。




彼女もさることながら、、、

お母様、ありがとうございます。




そうやって関わっていただけると、

個人的にも嬉しいし、

なによりも成果が出ます！！！




さて、来週は他の生徒さんに期待します(笑)

あ、お母様に、では無いですよ。



本当はみんな、褒めて褒めて褒めまくりたいんです。






だけんね、、、みんな練習しようね(´・c_・`)  

私はまだ自宅以外の桜を見れておりません。

(自宅の木は品種が違うようでとっくに満開を過ぎ、茶色になってます)

昨日、生徒さんのはるかちゃんが

城山(小学校のすぐ上の山)に咲いてました～」

といって持ってきてくれました。


私が知らないだけで、牛深の桜も着々と満開の準備を始めているようです。

さて、

はるかちゃんではなく、昨日の生徒さんのＫちゃんの話です。

(Ｋちゃんはあまり表に出たがらないので、イニシャルにします)

昨日、明らかに上手になっていたので、

「今週はちょっと練習したよね？」

と言うと、

付き添いにおみえになられていたお母様が後ろから

「わかるんですか？？」



結論いいますと、

トーゼンです。



これは私に限ったことでは無くて


ある程度付き合いが深まると、大抵のピアノの先生方は



この生徒さんはやればこんぐらい出来て

やらなければ、たぶんこんぐらいかな、、、。



の察しは簡単についています。

このＫちゃんの場合は、良かったケース。




(予告ですが、ここからは私の愚痴が多少入ります)


逆も、もちろんあるわけです


アンタ、今週1回も練習しとらんやろ！！！

黙っていても、そんなのほぼ見通していますから(叫！！)


あえていちいち指摘しないだけです！！

特に、生徒さんの年齢が上がると

ピアノだけでなく色々忙しくなるのが解らんわけでは無く、

そこは、うちの教室の理念

モデラート、中庸→それぞれにあったペースでの上達を目指していただく

の中で頑張ってもらいたいし、サポートしていきたいと思っているんです。



(更なる予告ですがここから私の愚痴もエスカレートしていきます。)




でも、それがたまに発展すると


私がイチイチ指摘しない事が、


先生気づいていないかも。この先生チョロいかも！！

おりこうさんにしておけば、何も言わっさんみたい、、、。


この感じが垣間見えてくると、若干心がザ～ワザワしてきます。



そんな時は、

長く語らず、


「ねぇ、私、言わないだけでわかってるんだからね、、、」



と。結構気持ちを込めて告げます(T_T)


でも、それを「怖～い」と思ってくれる生徒さんが過去にいたのかはわかりません(>_<)




でもね、この手の生徒さんの気持ちが解らない訳でもないんですよね～。


私も音楽こそ、そこそこサボらずにやってきましたけど、

他の事はというと、

私も「ふり」だけしている事が、無かったわけでもありませんから(^_^;)

でも、それもきっとばれていたんだろうと、

今、思います。


たまにいる、

こういう生徒さんの姿に、

もしかしたら私は

過去の自分の姿を

見ているのかもしれないです。