モデラート音楽教室の日常♪

今週の火曜日、レッスン中に窓の外をみたら

出ていた虹です。


その時の生徒さんと興奮しながら、

レッスン中断してまでとった写真です



さて、虹とは全く関係のないお話になります。



昨日、あろうことか、

レッスンにテキスト本（教科書）を

忘れてきた生徒さんが2人もいらっしゃいました


そのうちの一人はまだ低学年の生徒でしたが、

彼女は宿題の曲をきちんと記憶していて、

次の課題の曲は私がたまたま覚えていたので、

ノートに楽譜を書いてあげて事なきを得たのですが、、、。




もう１人は、6年生で、

そういう訳にもいかなかったのです



しかも、こやつめ、、、。

楽譜は忘れてきたのに、

学校から出されている夏休みの宿題プリントは

しっかり持ってきやがりました。



違うでしょ！！！



と、まあ軽く言った所で、しょうがないので、

その時間、持参の算数のプリントをみる羽目になってしまったのです



掛け算を使った文章問題がいくつかあって、

最初の方は、特にひねりもなく、

彼女も自力で解き、私も確認して進められたのですが、




最後の問題で彼女が遂に

「わからない」と。




よーし！ここは出番だ！

大人のいい所を見せつけてやろうではないか！！



と思ったのもつかの間、、、、




んんっ？？？

あれ？



プリント作る人も考えてますよね。

ちょっとひねりがきいてて。


具体的には書きませんが、

その問い、というのが


「このクラスは何人いますか？

考えられる答えを全て書きましょう」



これって、答えは1つではないって事ですよね。


でも、私一応わかったんですよ。

（多分、合ってると思うんですけど）



でも、今度はそれを、

目の前の彼女に説明しなきゃいけないわけですよ！




しょうがないからコピー用紙取って図に書いたりして。




で、一応なんとなく彼女もわかってくれて

（だといいんですけど・・・）

その説明に使った紙は持って帰らせて、、、。




そこに20分使ってしまいました(^_^;)

世の親御さん達大変ですねー。



ちなみに、余談なんですが、

これ別に言ってもいいと思うんですけど、


その宿題を出した、彼女の担任の先生は

かつての私の音楽の生徒だったりします（笑）


もし、間違ってたら、ちょっと恥ずかしいかもしれないですね～(^_^;)  

めいちゃん（年長）です。

がんばってますよ〜(^_-)


これまでも度々、ここに書いてきているんですが、

女の子達は、年齢に関係なく

メイクとかアクセサリーに

とても敏感に反応します。


この日、私は、揺れる石のキラキラピアスをつけていたんですが、

めいちゃんはレッスン中にもかかわらず、

それをガン見して、、、。


「ドロップみたい」

と


この日、美容院に行ったばかりで

私的にはきちんとセットされた髪型にも気づいてほしかったんですけど（笑）

それにはまーったく興味なかったみたいです（笑）


女子はやっぱりキラキラが好きですね

まだプリキュアってあってるんですかね？



そういうのの影響もあるんだろうなぁと。




こういうやりとりもまた、楽しいもんです




たまにはこんな2ショットもいいですかね〜

美容院行きたてなのに、セットしてもらった髪型がイマイチわかりにくくて自分的には残念

ま、いいです。

私たち、けっこう上手くやってま～～～す(^_-)  

帰り際のKちゃんです。

普段あまり写真を撮られたがらないKちゃんですが、

今日はとても嬉しかったことがあり、

どうしてもここに書きたかったので、

お願いして、後ろ姿を撮影させてもらいました






それは二ヶ月ぐらい前のこと、




私は元々肩こりがひどい方なので、

レッスンの間に肩をボキッ！っと

ならしてしまう事があるのです。



「ごめんねー、先生肩こりひどいとよねー」


って、そんな時は１言言ったりするのですが





それを聞いたKちゃんが、



「せんせい、じゃ揉んであげますよ〜」



って、言ってくれたんです





生徒さんに「肩もんであげる」って、今まで言われたことあったかなぁ。。。


仮にあったとしても、それは10年以上前だなぁ。




なんて思って、

その時とても嬉しかったのですが、

次の生徒さんもいらっしゃいますし、

レッスン時間をそれに使うわけにはいかないので


（たまたまキリのいい所でちょっと早く終わった時に、とかはアリかもしれませんけど、

肩をもんでもらう為にレッスンを早く切り上げるっていうのはナシです）



気持ちだけ嬉しくもらっていたのです。



Kちゃん、なんと翌週もそれを覚えていて



「せんせいの肩を揉んであげたい」

と言ってくれたんです



でも、やっぱり先ほど書いた理由で

気持ちだけ受け取った記憶があります。





それから、約２ヶ月経った今日。





私はKちゃんとの、そんなやりとりをすっかり忘れていました。




でも、




彼女はしっかり覚えていてくれたんです！！！！！！！！




レッスン後に、


「先生、あの、、、肩もんであげたいです」

って！！！！！！！！




今日は次の方のお休み連絡が入っていました。

だから、待っている人が居なかったんです。

だから、言ってくれたのかな。と思います。





「ほんとにー？？？

覚えていてくれたの？？？

ありがとう！！

超嬉しい！！」




なにより、その気持ちが！！





「強すぎるとかあったら言ってください」



とか、言われながら。

しっかり、もんでいただきました




も～、こういうのに弱い。




肩と心がじわっとほぐされました。



なんだか、嬉し暖かい。  

写真は先日のフラワーアレンジメント教室で作った

「かご生け」です。

月一回、こんな時間を過ごしています。



さて、

今日は「去っていく生徒さん」について書きますね。


ね！結構なタブー内容でしょ（笑）



入ってくるお子さんもいれば、出ていかれるお子さんもいらっしゃいます。


で、理由は色々です。


例えば、この7月いっぱいで去っていった生徒さんがいましたが、


私が本人から直接聞く前に、

他の生徒さんが学校で聞いてきて、


「先生、〇〇ちゃんやめちゃうの？学校で言ってた」


って、ちょっと悲しそうに私に言ってきたり



「先生は直接聞いていないんだよね〜」


みたいな会話になったりするので、そんな時は多少心が痛みます。


ピアノ面倒くさくなっちゃったのかな〜とか。


でも、彼女と話をしてわかったことは



家がすごく遠くて（歩くと１時間ぐらいかかってしまう）

日々がとても忙しく、行事だらけで（ほぼ毎日）

家族団らんの時間が本当に取れていないのが、

話を聞いていて、よくわかり（夜の１０時ぐらいに～ってちらっと言ってました）



あ～それは、しょうがないよね〜。


心からそう思う。みたいな。



「来年、部活が無くなったら、

また来れるかな〜」



なんて、あっけらかんに喋る彼女を見て

本当にほっとしました。



なぜって、

ピアノが嫌で辞める訳では無いことがわかったからです。

正直、この理由が1番しんどいのです



この理由を、最初に私に伝えてくれた生徒さんにも伝えると、

「あ～、そうなんだ」

って、やっぱりホッとした様子でした。





で、、、

実は、、、彼女とは別に、8月で去っていく決断をされた生徒さんもいらっしゃるのですが



こちらの場合は、

「ちょっと面倒くさくなった。」

という理由が大きいようなので、私にとってはちょっと悲しさもありますが、



ここで思うのは、

やはり、生徒さんという「他人様」に私の思うような思考をして欲しいと思うことが

調子乗ってるかな。と言う事です。


こちらとしては、

出来る事を普段からやるように心がけるのですが

（たまにそうでもない時もありますけど）




でも、生徒さんの性格も、状況も、考え方も、強さも、元々の音楽好き度合いのようなものも

生徒さんの数だけあるので、



中には道半ばでそういう決断に至るお子さんもいらっしゃいます。



もちろん、「音楽」は絶対生きてゆく上であった方がいいと思うし、

技術も無いよりあった方が絶対いいと思うので、

「ほんとにいいの？」

と、本気で投げ掛けます。

特に、小学校のうちは教育の面からも

途中で投げるのは良くない思っていますので

そういう働きかけをします。




でも、

それでも、


「ピアノを通してはここまでのご縁なのかな～、オーバーに言えば運命かな～」

と、思えた時は、こっちがひかなきゃと思えるようになりました。



私は、その子の事を思って、（やめていいの？と）言っているかな？

もしかしたら、実は自分の「我」を押し付けていないかな、、、。



最近、そんな視点で、ちょっとだけ考えられるようになったと思います。

ちょっとだけ、ですけど。



ただ、そんな生徒さんとも

別に他人になるわけではなく、

元生徒さん、という関係性になるだけですし、



今、お辞めになってしまう。

という視点ではなく、


これまで通って来てくれていたんだ。

という視点で


今までありがとう。の方の感情を多く持っていたい。


もっていられる、そんな先生になろうと思っています。



あとは、実際どんな現場でも、

出る人がいて、入ってくる人がいる。

そんな風に世の中はまわっているはず（？）なので



今、居てくださっている生徒さんを大切にしながら、

去っていかれる生徒さんには感謝しながら

そして、まだ出会っていない生徒さんを気持ちよくおむかえ出来るために、


私には努力できることが、まだまだありそうです。  

毎日暑いです


この日


1人だと写真はイヤだっ！

、、、という事で、今日はこんな写真です。

はるかちゃん（小6）です。



先日のレッスンの合間に、

お互いのコンプレックスの話になりました。



「私は顔の〇〇な所が嫌だ〜」　


を言い合うみたいな（笑）　


もちろん、言い出しっぺは彼女ですよ〜。



私「エラがはっているのが嫌なのよね〜」

はるかちゃん「え〜？そんな事無いですよ〜」

私「いや〜そんなことあるって〜」




の次に彼女が言ったことが、、、





「先生、もっとポジティブになりましょう！！」




え〜？？

言い出したのそっちやん（笑）


とちょっと思ったりもしたのですが、



「そんなこと無い」

に対して

「いやいや、そんな事あるって〜」


といってしまったのは、

私が「マイナス思考助長大作戦」に

はまってしまっていたと

今は思います。



生徒さんと話をしてて、

こちらが気付かされることは本当に多いんですけど、


こんな感じで、「灯台下暗し」的な気づきを貰える事がちらほらあります。　



今回も、ちょっと、そんな一面があったと思うのですが、

昔の事で、すごく覚えているのが・・・・



20代の頃、

「もう、なんだか色々やらなきゃいけない事があって、どうしたらいいかわからな〜い」

（たしか、本当にテンパってたんだと思います）



みたいな事を言った私に対して、

当時の松島の中学生が言ったこと。


「、、、、せんせい。そういう時は、落ち着いて目の前の事から1つ１つ片付けていくんです」







ごもっとも！！



あまりにもごもっともすぎて、今でも覚えています。

当時の彼女も30代になっているはずなんですけどね。

元気でいるんでしょうかね〜。



でも、私にそんな事を言ったのは

絶対に覚えていないと思いますけど（笑）  

今日はいろはちゃん（小6）の写真を載せてみました


ピアノを初めてまだ１年に満たない彼女。

でも、しっかり頑張ってます

笑顔が素敵でしょ(^_-)




今日はまず、

この記事を書く了解を

あらかじめ彼女に取ってある。

という事を申し上げておきます！！



さて、この日はいろはちゃんに

弾く宿題の他

書く宿題（ワーク）が少し出されていました。




「いろはちゃんワークできた〜？」

「出来ました〜(^O^)」






ふむ、どれどれ？



ん？

んんっ？！








全部間違っとるではないか！！！！！




実は、、、、これ、

まぁまぁある現象なんですよね。


いろはちゃんが、課題を理解出来てない訳では決して無く。


落ち着いて取り組めば、

普通に出来る課題です。




この現象の原因、それは、、、、




「レッスンの直前にあわててやってきたでしょーーーー」




·········これに尽きます（笑）




この2週間ぐらいで、やらかしたの

いろはちゃんで3人目ですから！！



もちろん、図星だったようで（笑）




いろはちゃんだけではなく、

ピアノを、習っている全てのよい子のみんな！！




ワークの宿題が出た時は

時間がある時に

落ち着いてやりましょう！！




大人も子供も、

もちろん私も

慌てると、ろくな事ないですよ（笑）



でも、いろはちゃん

あなたのお陰で

かわいいブログネタがまた１つかけました＼(^^)／


ありがと(^_-)